Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Ciprian Antonio Vera
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Problema a atender - El impacto ambiental generado por el desarrollo de procesos productivos pesqueros.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si saben qué son los sistemas técnicos y si pueden ejemplificar alguno en su vida cotidiana.

    • Contextualización: Explicar el problema a atender (impacto ambiental de la pesca) y cómo se vincula con los sistemas técnicos.



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:



      • Presentación de los sistemas técnicos artesanales y su relación con la pesca.

      • Actividad práctica: Realizar una visita virtual a una comunidad pesquera artesanal, donde los alumnos podrán conocer de cerca cómo funcionan los sistemas técnicos artesanales y su relación con el medio ambiente.

      • Discusión grupal: Reflexionar sobre los beneficios y desafíos de los sistemas técnicos artesanales en relación con el impacto ambiental.



    • Sesión 2:



      • Presentación de los sistemas técnicos industriales y su relación con la pesca.

      • Actividad práctica: Investigación en grupos sobre una empresa pesquera industrial