Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
María Eugenia Alemán
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos no se hacen responsables de sus actos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema "notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad" a través de una breve explicación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación existentes y su importancia en la sociedad.
- Fomentar la reflexión acerca de la responsabilidad individual en la difusión de información.
- Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y compartan sobre un tema de interés común en la comunidad.
Sesión 2: Indagación y reelaboración de la información
- Explicar a los alumnos el concepto de indagación y reelaboración de la información.
- Proponer a los estudiantes la tarea de investigar y recolectar información sobre el tema elegido en la sesión anterior.
- Guiar a los alumnos en la selección de fuentes confiables de información y el análisis de diferentes perspectivas.
- Realizar una actividad donde los estudiantes reelaboren la información obtenida y planteen argumentos y opiniones personales sobre el tema.
Sesión 3: Comparación de fuentes y tratamiento de la noticia
- Presentar a los alumnos diferentes noticias sobre el mismo tema, p