Introducción al tema - Descubriendo cambios en nuestras familias
Lorena Elízabeth Carranza
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Descubriendo cambios en nuestras familias
Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y alumna.
- Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
- Planteamiento del problema: Los alumnos y alumnas aprendan a costumbres de las diferentes culturas para obtener una grata convivencia con inclusión.
- Explicación de los objetivos de la clase.
Desarrollo (30 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre cambios que han notado en sus familias a lo largo del tiempo.
- Presentación de diferentes objetos, fotografías y cartas que muestren cambios en las familias a lo largo del tiempo.
- Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo recibirá una fotografía, carta u objeto y deberá comentar en qué han cambiado las familias a lo largo del tiempo según lo que observan en el material.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión final sobre la importancia de conocer los cambios en las familias y en las diferentes culturas para lograr una convivencia inclusiva.
- Asignación de una tarea: Los alumnos y alumnas deberán entrevistar a un miembro de su familia y preguntarle sobre los cambios que ha experimentado a lo largo de su vida. Deberán traer la información a la siguiente clase.
Instr