Procesos técnicos - La pesca artesanal

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - La pesca artesanal
Nivel de educación: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a la pesca artesanal
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la pesca artesanal y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos podrían estar presentes en el sistema técnico de la pesca artesanal.


• Plantear el problema principal: ¿Cuáles son los elementos que interactúan en la pesca artesanal y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles el trabajo de investigación sobre la pesca artesanal, centrándose en los elementos que interactúan en el sistema técnico.


• Facilitar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes encuentren información relevante.


• Guíar a los estudiantes para que puedan identificar los elementos clave, como formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias, y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración y la comunicación entre los estudiantes.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre los elementos que interactúan en la pesca artesanal y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realizar una reflexión gru