Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Zayde Flores- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, haciendo énfasis en la importancia de la escritura para comunicar sentimientos y evitar el uso de la violencia.
Actividades:
Presentación del tema: El profesor iniciará la clase explicando brevemente la importancia de la escritura como forma de expresión y comunicación. Luego, se introducirán los conceptos de poemas, canciones y juegos de palabras, y se discutirá sobre su uso en la vida cotidiana.
Lectura de ejemplos: El profesor leerá en voz alta algunos poemas, canciones y juegos de palabras, seleccionados previamente, para que los estudiantes puedan familiarizarse con ellos y analizar sus características.
Creación de poemas en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les pedirá que creen un poema en base a un tema propuesto por el profesor. Cada grupo deberá presentar su poema al final de la sesión.
Sesión 2:
Tema: Características del contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Actividades:
Repaso del tema anterior: El profesor retomará los conceptos de poemas, canciones y juegos de palabras, y repasarán brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
Análisis de poemas: Los alumnos analizarán en grupos pequeños algunos poemas seleccionados previamente por el profesor. Deberán identificar las características