Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Problemática: Falta de concientización por parte del alumno sobre la importancia de los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Se explica a los alumnos la problemática y se les motiva a reflexionar sobre la importancia de los principios éticos en relación con el desarrollo sustentable. Se promueve el diálogo y la participación de todos los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de investigar y recopilar información sobre los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable. Se les proporciona material de lectura y acceso a recursos en línea.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones a toda la clase. Se promueve el debate y se fomenta la participación igualitaria de todos los alumnos. Se resaltan los aspectos más relevantes y se retoman los conceptos clave.

Sesión 2:
Inicio:

• Reflexión individual: Se les pide a los alumnos que realicen una reflexión individual sobre cómo aplican los principios éticos en su vida diaria y cómo podrían contribuir al desarrollo sustentable. Se les da tiempo para pensar y escribir sus ideas.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas: Se forman parejas de alumnos con diferent