Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase para Tecnología en Secundaria 1º: Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: La pesca artesanal en aguas interiores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: La pesca artesanal en aguas interiores como problema a atender.


• Lluvia de ideas: Los alumnos expresarán sus conocimientos previos sobre la pesca artesanal y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Planteamiento del objetivo: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los sistemas técnicos: Definición y ejemplos.


• Identificación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un sistema técnico relacionado con la pesca artesanal y analizarán los elementos que interactúan en él.

Sesión 2:

• Análisis del vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Debate en grupos: Los alumnos discutirán cómo los sistemas técnicos de la pesca artesanal influyen en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Puesta en común de los debates y conclusiones.

Sesión 3:

• Investigación sobre la pesca