Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Jesus García
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Consumo de comida chatarra en la escuela


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Session 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos que conocen y su importancia para transmitir mensajes.

  • Introducción al problema interdisciplinar: "Consumo de comida chatarra en la escuela" y su impacto en la salud.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el consumo de comida chatarra en la escuela.

  • Identificación de los principales problemas asociados a este consumo y sus consecuencias para la salud.

  • Reflexión sobre el papel de los medios de comunicación en la difusión de mensajes para promover una vida saludable.


Cierre:



  • Elaboración de un listado de mensajes o consejos para promover una vida saludable.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes enfoques y estrategias para transmitir estos mensajes a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Session 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de mensajes para promover una vida saludable en los medios de comunicación (videos, anuncios, carteles, etc