La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo rendimiento académico

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen las lenguas diferentes al español que se hablan en México y en el mundo.


• Leer un texto corto que ejemplifique la diversidad lingüística en México y realizar una reflexión grupal sobre las ventajas y desafíos que esto puede representar.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes recursos lingüísticos de la lengua española (jergas, regionalismos, modismos, etc.).


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan ejemplos de recursos lingüísticos propios de su región o comunidad.


• Realizar una puesta en común de los recursos lingüísticos encontrados y fomentar una reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas formas de comunicación.

Sesión 3:

• Plantear una actividad de investigación sobre la influencia de otras lenguas en el español.


• Los alumnos deberán elegir una lengua extranjera y buscar palabras o expresiones que hayan sido