Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Monica Cruz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Apreciar la cultura alimentaria mexicana, y descubrir la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la alimentación saludable y la cultura alimentaria mexicana.



  • Presentar a los alumnos el tema y explicar la importancia de una buena alimentación para la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y consumen regularmente.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes comidas típicas mexicanas, resaltando los ingredientes utilizados y su influencia cultural.

  • Invitar a los alumnos a traer a la siguiente sesión una receta de comida mexicana que les guste.


Sesión 2: Descubriendo la diversidad de ingredientes en la comida mexicana.



  • Revisar las recetas que los alumnos trajeron, destacando los ingredientes utilizados.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una receta para preparar en clase.

  • Proporcionar a cada grupo los ingredientes y utensilios necesarios para la preparación.

  • Guiar a los alumnos en la preparación de la receta, fomentando el trabajo en equipo y la exploración de nuevos ingredientes.

  • Al finalizar, invitar a los alumnos a probar y evaluar las comidas preparadas por los demás grupos, resaltando la importancia de la diversidad de sabores en la alimentación.


Sesión 3: Influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.



  • Realizar una actividad grupal