La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Existe una niña con síndrome de Down en el aula y los alumnos no identifican lo que se refiere a inclusión.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema (5 minutos): El docente presenta el tema "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia" mediante una breve explicación y ejemplos sencillos que los niños puedan comprender.


2. Dinámica de presentación (10 minutos): Los alumnos se presentan entre sí mencionando el nombre de su familia y una característica que la hace especial.


3. Actividad de reflexión (15 minutos): El docente muestra imágenes de diferentes tipos de familias y promueve una conversación grupal en la que los alumnos compartan sus ideas y opiniones sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


4. Realización de dibujos (15 minutos): Los alumnos dibujan a su familia y, al terminar, comparten sus dibujos con el resto del grupo, explicando las características especiales de su familia.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): El docente repasa lo aprendido en la sesión anterior, recordando qué es una familia y las