Introducción al tema y generación de ideas

Raul De
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (Artes Visuales)



  • Presentación del tema: "Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares"

  • Motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de dibujos y escritos que se utilizan para recordar cosas importantes.

  • Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en su cuaderno algo que necesiten recordar, como una tarea en casa o un mensaje importante.

  • Reflexión en grupo: Comentar y compartir los dibujos y escritos realizados por los alumnos. Preguntarles cómo creen que les puede ayudar el dibujo y la escritura en su vida escolar.


Sesión 2: Elaboración de listas y registros (Lengua Española y Matemáticas)



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente la importancia del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de cosas que necesitan recordar para llevar a cabo sus tareas escolares, como llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

  • Reflexión en grupo: Comentar y compartir las listas elaboradas por los alumnos. Preguntarles cómo creen que les puede ayudar tener una lista para recordar estas cosas.


Sesión 3: Elaboración de dibujos y pictogramas (Artes Visuales y Matemáticas)



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente la importancia de tener una lista para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Actividad de dibujo: Pedir a los alumnos que elaboren dibujos o pictogramas que representen las actividades o acuerdos que necesitan recordar.

  • Reflexión en grupo: Comentar y compartir los dibujos elaborados por los alumnos. Preguntarles