Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo: Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problema a atender: qwdfghjklñ

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Introducción al uso del punto y coma y los dos puntos.


• Lectura de textos descriptivos sobre la comunidad y discusión sobre la importancia de conocer y describir nuestro entorno.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán escribir una breve descripción de un lugar de su comunidad utilizando el punto y coma y los dos puntos de manera adecuada.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las descripciones escritas por los estudiantes.


• Juego de roles: Los estudiantes elegirán un personaje de su comunidad y deberán describirlo utilizando el punto y coma y los dos puntos en su presentación.


• Puesta en común de las descripciones realizadas por los estudiantes.

Sesión 3:

• Continuación del juego de roles: Los estudiantes formarán parejas y se describirán mutuamente utilizando el punto y coma y los dos puntos.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán escribir una breve descripción de un proceso que ocurra en su comunidad utilizando el punto y coma y los dos puntos de manera adecuada.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de las descripciones de procesos escritas por los estudiantes.


• Taller de escritura: Los estudiantes