Interacción motriz.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Cooperar y competir para alcanzar metas"

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no tienen los suficientes recursos para el material

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de interacción motriz y su importancia en la cooperación y competencia en diferentes actividades recreativas y deportivas.


• Presentar el problema: Comentar a los alumnos que no tienen suficientes recursos para el material y explicarles que en esta clase trabajarán en equipo para superar esta dificultad.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo para que los alumnos generen ideas sobre cómo podrían conseguir los recursos necesarios para el material, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.

Sesión 2:

• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea específica para trabajar en el aula y en la comunidad. Por ejemplo, pueden organizar una venta de productos caseros para recaudar fondos.


• Planificación: Ayudar a los equipos a planificar sus actividades, estableciendo metas claras y tiempos de realización.


• Desarrollo de las actividades: Los equipos llevan a cabo sus tareas, trabajando en conjunto y aplicando la interacción motriz para lograr sus metas.

Sesión 3:

• Reflexión: Al finalizar las actividades, dedicar tiempo a la reflexión sobre lo que aprendieron y experimentaron durante el proceso de