Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Utilidad de la semejanza de triángulos en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la congruencia y semejanza de triángulos y su utilidad en la vida cotidiana.


• Plantear el problema de que los alumnos no conocen la utilidad de la semejanza de triángulos en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplique la semejanza de triángulos.


• Explicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando modelos y manipulativos para construir triángulos semejantes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la semejanza de triángulos en la vida cotidiana.


• Plantear un reto para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el tema de la sesión anterior y el reto planteado.


• Resolver el reto planteado en la sesión anterior.


• Motivar a los alumnos a compartir sus estrategias y soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir la construcción de figuras planas semejantes utilizando reglas y compás.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de triángulos semejantes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la construcción de figuras semejantes.


• Plantear un nuev