Introducción al tema y análisis de herramientas

Patricia Flores
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de herramientas (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal, y analizar su importancia en la solución de problemas en diferentes contextos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué creen que son las herramientas y para qué se utilizan.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del docente: Explicar la definición de herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas para que las investiguen y analicen. Cada grupo deberá responder preguntas como: ¿Para qué se utiliza esta herramienta? ¿Qué problemas puede solucionar? ¿En qué contextos se utiliza?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre las herramientas analizadas.

    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo creen que las herramientas pueden ayudar a solucionar problemas en su día a día.




Sesión 2: Las máquinas y su utilidad (45 minutos)


Objetivo: Analizar las máquinas como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recapitulación del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre herramientas en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del docente: Explicar la definición de máquinas y su