Desarrollando movimientos precisos y coordinados

Ana López
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Desarrollando movimientos precisos y coordinados


Objetivo general de la secuencia didáctica: Promover el desarrollo de la precisión y coordinación en los movimientos de los alumnos al utilizar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características, mediante el cumplimiento del objetivo específico.


Objetivo específico de la secuencia didáctica (PDA): Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a movimientos precisos y coordinados


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de tener movimientos precisos y coordinados al utilizar objetos, herramientas y materiales.

  2. Mostrar imágenes y videos de diferentes actividades en las que se requiera precisión y coordinación.

  3. Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo y los músculos.

  4. Realizar juegos de coordinación motriz, como seguir el ritmo de una canción, saltar en un círculo y lanzar y atrapar una pelota.

  5. Reflexionar sobre la importancia de practicar los movimientos para mejorar su precisión y coordinación.


Sesión 2:
Tema: Explorando objetos y materiales


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de controlar los movimientos al utilizar objetos y materiales.

  2. Proporcionar diferentes objetos y materiales para que los alumnos los exploren y experimenten co