Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Perla Alcala
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: El poco interés de los alumnos hacia la lectura repercute en el bajo logro académico.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y su importancia.

  • Diagnóstico inicial: Realizar una actividad en la que los alumnos expresen sus intereses y conocimientos sobre cuentos.

  • Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento corto y discutir en grupo sobre la trama, personajes y moralejas.

  • Reflexión sobre la importancia de la lectura: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la lectura y cómo puede contribuir al desarrollo académico.


Sesión 2:



  • Elección de temas: Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes propongan temas sobre los cuales les gustaría escribir un cuento.

  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas para que investiguen y recopilen información relacionada.

  • Planificación del cuento: Cada grupo deberá planificar el contenido de su cuento, definiendo la trama, los personajes y la estructura.


Sesión 3:



  • Escritura del cuento: Los alumnos realizarán la escritura de su cuento, teniendo en cuenta la estructura y los elementos aprendidos.

  • Revisión y corrección: Intercambio de cuentos entre los grupos para que se revisen y corrijan mutuamente.

  • Mejora del cuento: Reali