Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de observación de objetos en el aula y descripción oral de los mismos.


• Juego de adivinanzas: Se presentarán imágenes de seres vivos y los alumnos deberán describirlos oralmente para que sus compañeros adivinen de qué ser vivo se trata.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de descripción de lugares: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán describir un lugar específico de su comunidad (parque, escuela, plaza, etc.) utilizando tarjetas con palabras para ayudarles en la descripción.


• Realizar un mural colectivo con las descripciones de los diferentes lugares.

Sesión 3:

• Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de descripción de personas: Los alumnos deberán describir a un compañero de clase utilizando tanto características físicas como de personalidad.


• Realizar una dinámica de intercambio de descripciones, donde los alumnos deberán encontrar a la persona descrita.

Sesión 4:

• Repaso de las actividades anteriores.


• Realizar una actividad de descripción de seres vivos ficticios: Los alumnos deberán inventar un ser vivo ficticio y describirlo oralmente o por escrito. Posteriormente, podrán dibujar su creación.


• Exposición de los seres vivos inventados y explicación de las característi