Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Además, identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Algunos alumnos tienen dificultad para identificar y continuar patrones y secuencias numéricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y reconocimiento de patrones y secuencias numéricas.

• Presentar el tema del estudio de los números y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de identificación de patrones y secuencias numéricas en objetos cotidianos.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar patrones y secuencias en el estudio de los números.

Sesión 2: Conteo, ordenación y representación de números hasta 100.

• Realizar una actividad de conteo y ordenación de objetos cotidianos hasta 100.


• Representar los números obtenidos mediante dibujos, números escritos y con material manipulativo.


• Reflexionar sobre las regularidades en los números hasta 100 (unidades, decenas).

Sesión 3: Conteo, ordenación y representación de números hasta 1000.

• Realizar una actividad de conteo y ordenación de objetos cotidianos hasta 1000.


• Representar los números obtenidos mediante dibujos, números escritos y con material manipulativo.


• Reflexionar sobre las regularidades en los números hasta 1000 (unidades, decenas, centenas).

Sesión 4: In