La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Materia: Español
Grado: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Ley de cultura cívica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad en México y su importancia para la convivencia.


• Introducción del problema: Ley de cultura cívica y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Puesta en común de las ideas principales y secundarias en forma oral.


• Análisis de cómo estas ideas favorecen una sociedad intercultural.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Tarea: Redacción de un texto corto donde se comenten las ideas centrales y secundarias del texto leído.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retroalimentación de las tareas realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de un video/documental que muestre ejemplos de la diversidad étnica, cultural y lingüí