Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Entorno Natural y Social

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Realización de una actividad dinámica para despertar el interés de los estudiantes, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y pedirles que identifiquen el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en ellas.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de entorno natural y social y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Presentación de diferentes ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan elementos del entorno natural y social, como por ejemplo, danzas folclóricas, murales en la comunidad, esculturas en parques, etc.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes seleccionen una manifestación artística de su entorno y analicen cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en ella. Pueden realizar una representación o dibujo para ilustrar su análisis.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar las manifestaciones artística