Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Planificación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: El uso inadecuado de la tecnología.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Pregunta motivadora: ¿Qué manifestaciones culturales o artísticas de países de habla inglesa conocen?


• Presentación del proyecto comunitario: se les explica que investigarán sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y cómo se utilizan los elementos y recursos estéticos en ellas.

Desarrollo:

• Los estudiantes, organizados en grupos, investigarán sobre una manifestación cultural o artística específica de un país de habla inglesa.


• Cada grupo deberá crear un cartel o presentación digital que muestre los elementos y recursos estéticos utilizados en su manifestación cultural o artística elegida.


• Los estudiantes deberán utilizar la tecnología de manera adecuada para realizar su investigación y crear su presentación.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus carteles o presentaciones digitales ante el resto de la clase.


• Se promoverá la reflexión sobre el uso adecuado de la tecnología en el desarrollo del proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesi