La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Habilidad matemática y comprensión lectora.

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes países de habla inglesa y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre cada uno.


• Establecer el objetivo de la clase: Construir una propuesta de comunicación en inglés que resalte los rasgos culturales de una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos culturales de los países de habla inglesa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Cada grupo investigará sobre la cultura, tradiciones, gastronomía, costumbres y aspectos identitarios de su país asignado.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos en una presentación oral en inglés, utilizando el vocabulario y estructuras aprendidas previamente.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar otras culturas.


• Realizar una actividad de cierre, donde los alumnos escriban una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad cultural y su relación con la identidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del probl