Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Primaria 4º grado

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

PDA: Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Ciclo del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y relación con los estados físicos del agua.


• Introducción al ciclo del agua a través de una breve explicación teórica.


• Actividad de indagación: Laboratorio de observación y descripción de diferentes estados del agua (sólido, líquido y gas).


• Registro de observaciones en un cuaderno de ciencias.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Experimento "El ciclo del agua en una botella" en grupos.


• Los alumnos deberán crear un mini ciclo del agua en una botella y observar los cambios físicos que ocurren al variar la temperatura.


• Registro de resultados y conclusiones en el cuaderno de ciencias.

Sesión 3:

• Reflexión sobre los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Observación y registro del ciclo del agua en la naturaleza.


• Salida al patio de la escuela para observar diferentes fuentes de agua (ríos, lagos, charcos, etc.) y cómo se relacionan con los cambios de temperatura.


• Registro de observaciones y dibujos en el cuaderno de ciencias.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Creación de un mu