Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: LECTOESCRITURA Y TDAH

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas: Se evaluará el conocimiento adquirido sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo a través de preguntas cortas que requieran respuestas precisas.

   
   



2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual en el cual se representen las diferentes características y dinámicas de las placas tectónicas, así como su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

   
   

Fase 1: Inicio

• Actividad motivadora: Se proyectará un video corto sobre los efectos de un terremoto y se les pedirá a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones sobre lo observado.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos el problema a resolver: ¿Cuál es la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

  
  



• Actividad diagnóstica: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre las placas tectónicas, su formación, características y dinámica. Se proporcionará material de apoyo como libros de texto, internet y otros recursos audiovisuales.

  
  



• Trabajo en grupos: Los al