Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Jose de Jesus Perez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural



  • Inicio: Presentar una imagen o video que muestre el impacto negativo de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar a las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un aspecto (plantas, animales, agua, suelo o aire) para investigar cómo son afectados por las actividades humanas.

  • Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una reflexión conjunta sobre el impacto generado.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Consecuencias del impacto de las actividades humanas en el entorno natural



  • Inicio: Realizar una actividad de observación de la naturaleza en la que los alumnos identifiquen signos de deterioro o impacto negativo.

  • Actividad: Los alumnos crean una representación visual (dibujo, maqueta, collage, etc.) de cómo se ven afectados los diferentes aspectos (plantas, animales, agua, suelo y aire) por las actividades humanas.

  • Indagación: Los grupos intercambian sus representaciones y realizan preguntas para indagar en detalle sobre las consecuencias del impacto.

  • Cierre: Se comp