Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Raul Cruz
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico (lugar, región, paisaje y territorio)


Objetivo PDA: Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinar: Atender al problema de LECTOESCRITURA Y TDAH


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos qué entienden por espacio geográfico y si conocen alguna categoría de análisis espacial.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos comprender las características del espacio geográfico a través de las categorías de análisis espacial?


Desarrollo (30 minutos):



  • Los alumnos formarán equipos y se les asignará la tarea de investigar y elaborar una definición de las categorías de análisis espacial (lugar, región, paisaje y territorio).

  • Los equipos realizarán una investigación en línea y seleccionarán información relevante para su definición.

  • Los estudiantes trabajarán en su definición utilizando hojas de papel y marcadores.


Cierre (10 minutos):



  • Los equipos compartirán sus definiciones con el resto de la clase.

  • El docente guiará una discusión para clarificar y complementar las definiciones.

  • El docente enfatizará la importancia de comprender las categorías de análisis espacial para entender el espacio geográfico.


SESIÓN 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Activi