Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desaparecer la violencia de cualquier tipo por medio de textos de concientización.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema de la comunicación asertiva y dialógica.


2. Presentar el problema a atender: la violencia en la comunidad.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes expresiones de violencia que pueden existir.


4. Explicar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Distribuir materiales de investigación (libros, revistas, internet, etc.) sobre la importancia de erradicar la violencia.


2. Pedir a los estudiantes que investiguen y recojan información para redactar el texto informativo.


3. Brindar apoyo y orientación durante el proceso de investigación y redacción.

Cierre:

1. Pedir a los estudiantes que compartan brevemente la información que encontraron y sus reflexiones sobre el tema.


2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de erradicar la violencia y cómo pueden contribuir a ello a través de su texto informativo.


3. Asignar la tarea de redactar el texto informativo de manera formal.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


2. Dar a los estudiantes un tiempo para terminar de redactar su texto informativo.


3. Explicar la importancia de compartir el texto con la comun