El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Objetivo (PDA): Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de la violencia en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es el origen, los usos y los problemas del suelo en nuestra localidad?
  Desarrollo:


• Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del suelo y su importancia.


• Se les proporcionará material de consulta para que investiguen sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.
  Cierre:


• Los grupos compartirán sus hallazgos y se hará una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de los problemas del suelo.


• Se planteará el problema de la violencia en relación con el suelo y se reflexionará sobre las posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará el problema planteado en la sesión anterior: ¿Cuál es el origen, los usos y los problemas del suelo en nuestra localidad?


• Se realizará un debate sobre las soluciones propuestas para abordar el problema de la violencia relacionado con el suelo.
  Desarrollo:


• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre el origen y los usos del suelo en su localidad.


• Realizarán entrevistas o encuestas a personas de la c