Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

BRENDA LUCERO MEZA
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo (PDA): Identificar y expresar su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema que se va a tratar y la importancia de respetar su dignidad e integridad física y emocional.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas, en la cual los alumnos expresarán sus ideas y conocimientos previos sobre respeto y cuidado personal.

  • Lectura y discusión: Leer un cuento o historia relacionada con el tema del respeto a la dignidad e integridad y promover una discusión en grupo sobre las enseñanzas que se pueden extraer de la historia.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y nombren las diferentes partes de su cuerpo y compartan con el grupo los cuidados que consideran necesarios para cada una de ellas.

  • Debate: Generar un debate en grupo sobre situaciones de riesgo en las que puedan encontrarse y cómo pueden prevenirlas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Uso seguro