Introducción al concepto de comunidad y necesidades humanas

Nuria Quetzalli Lopez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Sesión 1: Introducción al concepto de comunidad y necesidades humanas
Objetivo: Comprender el concepto de comunidad y las necesidades humanas básicas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué necesidades tienen las personas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar el concepto de comunidad y sus características.

    • Presentar las necesidades humanas básicas y discutir su importancia para el bienestar individual y colectivo.

    • Realizar una actividad de clasificación de diferentes necesidades en individuales y colectivas.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia del sentido de comunidad y cómo las necesidades humanas están relacionadas.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre prácticas culturales de la comunidad que satisfacen necesidades humanas.




Sesión 2: Prácticas culturales que satisfacen necesidades humanas
Objetivo: Investigar y analizar las prácticas culturales de la comunidad que satisfacen necesidades humanas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

    • Comentar brevemente las prácticas culturales de la comunidad mencionadas por los alumnos.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre prácticas culturales de la comunidad que satisfacen necesidades humanas.

    • Cada grupo presentará una práctica cultural y su importancia para el bienestar individual y colectivo.

    • Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los