El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la quema del suelo para la agricultura en la comunidad y sus consecuencias en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y su importancia para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


2. Planteamiento del problema: La quema del suelo para la agricultura en la comunidad y sus consecuencias en el medio ambiente.


3. Establecimiento de las normas de convivencia y trabajo en grupo.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Investigación guiada sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.


3. Análisis de fuentes de información y búsqueda de datos relevantes.


4. Discusión y reflexión en grupo sobre los hallazgos.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la investigación.


2. Identificación de los principales problemas del suelo en la localidad.


3. Reflexión sobre la importancia de preservar el suelo para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


4. Tarea: Elaborar un informe escrito sobre los problemas del suelo en la localidad y posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y entrega de los informes escritos.


2. Reflexión sobre las soluciones propuestas en los informes.

Desarrollo:

1. Exposición de los informes escritos por parte de