Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: La importancia de los eventos, celebraciones y conmemoraciones en la historia de nuestra comunidad y país.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La inasistencia es una problematica que aqueja, ya que deriva en bajo rendimiento escolar y emocional.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La importancia de conocer y valorar nuestra historia, celebraciones y conmemoraciones.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes celebraciones y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben qué se celebra en cada una.


• Diálogo inicial: ¿Por qué es importante conocer y participar en las celebraciones de nuestra comunidad y país?


• Presentación del problema: La inasistencia escolar y su impacto en el aprendizaje y bienestar emocional.

Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)

• Organización de equipos de trabajo.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos promover la participación en las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y país?


• Actividad de investigación: Los equipos investigarán sobre diferentes celebraciones y conmemoraciones, su significado histórico y cultural, y la forma en que se celebran.


• Reflexión grupal: Los equipos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones p