Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La necesidad de trabajar la grafomotricidad por medio de actividades lúdicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con el registro de sus nombres y otras palabras comunes. Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintas personas (cartas, tarjetas, etiquetas, etc.).


• Actividad lúdica de grafomotricidad: Realizar ejercicios de trazos y movimientos de preescritura de forma lúdica, como seguir laberintos, unir puntos, dibujar siguiendo líneas, etc.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de registrar su nombre y otras palabras comunes.


• Actividad artística: Realizar un cartel con su nombre utilizando distintos materiales y técnicas, como pintura, recortes, pegamento, etc.

Sesión 3:

• Juego de roles: Simular una situación en la que los alumnos necesiten registrar su asistencia a una actividad comunitaria. Cada alumno deberá escribir s