Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 1º
Materia: Inglés
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés por aprender el idioma

Enfoque transversal: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento para motivar a los estudiantes. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes lugares y pedirles que comenten en inglés qué les gustaría conocer y por qué.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la literatura en el aprendizaje del idioma.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre temas de interés de la comunidad o algún lugar específico.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema para que investiguen y seleccionen textos literarios en inglés relacionados con dicho tema.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus hallazgos con el resto de la clase. Cada grupo deberá resumir y presentar uno de los textos seleccionados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar a los estudiantes diferentes medios de difusión, como blogs, redes sociales, periódicos escolares, etc.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes que deberán difundir los textos literarios