Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Lectura, escritura y redacción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las diferentes formas de energía renovables y no renovables.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de aprovechar las energías renovables y los beneficios que estas pueden generar en su comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables.


• Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre una forma de energía renovable y una no renovable, y que identifiquen su origen y su empleo en su comunidad.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus investigaciones y que destaquen los beneficios de las energías renovables.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar estas energías en su comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en redactar un texto sobre las energías renovables.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la ta