Introducción al tema y exploración de recursos y juegos del lenguaje

Eunice Del
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos participan en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dicen con fluidez, ritmo y claridad.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación del tema a través de una dinámica de juego de palabras. Ejemplo: "Adivinanzas de colores" - el maestro dice una adivinanza y los alumnos deben adivinar de qué color se está hablando.

  2. Explicación: El maestro explica qué son los recursos y juegos del lenguaje y cómo pueden fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

  3. Exploración: Los alumnos exploran diferentes recursos y juegos del lenguaje, como trabalenguas, adivinanzas, rimas, canciones, etc. Se les proporciona una variedad de materiales impresos y grabaciones de audio para que los investiguen y practiquen.

  4. Práctica en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y practican entre ellos los recursos y juegos del lenguaje que han explorado. El maestro circula por los grupos para brindar apoyo y retroalimentación.

  5. Puesta en común: Los grupos comparten con toda la clase algunos de los recursos y juegos del lenguaje que han practicado. Se enfatiza la importancia de la fluidez, el ritmo y la claridad al decirlos.


Sesión 2: Elaboración y presentación de materiales de tradición oral (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos desarrollan materiales de tradición oral y los presentan con fluidez, ritmo y claridad.


Actividades:



  1. Recordatorio: El maestro recuerda a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre recursos y juegos del lenguaje.

  2. Elaboración: Los alumnos eligen un recurso o juego del lenguaje y trab