Composición del Universo y Sistema Solar

Miroslava García
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento sobre el eclipse solar y los protocolos de observación segura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre la composición del Universo y el Sistema Solar, y 2) Presentación oral sobre la dinámica del Sistema Solar y la relación entre la gravitación y el movimiento de los planetas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Motivar a los alumnos con una pregunta desencadenante: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar?

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

  • Presentar el objetivo PDA de la clase.


Desarrollo:



  • Presentar una breve introducción teórica sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos para realizar una investigación sobre los planetas del Sistema Solar.

  • Cada grupo debe recabar información sobre un planeta y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


Cierre:



  • Los grupos exponen sus presentaciones al resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, planteando preguntas como: ¿Qué características son comunes entre los planetas? ¿Cómo se relaciona la composición del Universo con la formación de los planetas?


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el tema de la gr