Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

LIDIA MOLINA
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo PDA: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: ¿Cómo podemos analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica, y cómo podemos incorporar el cuidado del ambiente escolar y los valores?


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema y su importancia.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países con problemas relacionados con la población (contaminación, falta de vivienda, migración, etc.) y generar preguntas.

  • Discusión en grupo sobre las preguntas planteadas.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de población y sus características.

  • Análisis de información estadística y cartográfica relacionada con el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.

  • Trabajo en grupo para identificar las implicaciones sociales, ambientales y económicas de estos fenómenos.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las implicaciones identificadas.

  • Puesta en común de las reflexiones en grupo.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre un país específico y sus características demográficas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión y discusión de la tarea.

  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Actividad de comparación entre los diferentes países investigados.


Desarrollo:



  • Análisis de l