Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título del Proyecto: Conociendo nuestra comunidad a través de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo general: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos, fomentando el respeto hacia todos los miembros de la comunidad.

Objetivos específicos:

1. Identificar y diferenciar palabras y frases adjetivas y adverbiales.


2. Describir personas, lugares, hechos y procesos utilizando correctamente palabras y frases adjetivas y adverbiales.


3. Fomentar el respeto y la inclusión en la comunidad, valorando las diferencias individuales y de género.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo a los estudiantes y se les explica el objetivo de la clase.


• Se les pregunta qué saben sobre las palabras y frases adjetivas y adverbiales y se recoge sus respuestas.


• Se les plantea el problema "Respetar a todos" y se les pregunta cómo creen que esto se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

1. Actividad lúdica: "Categorías Descriptivas"

• Los estudiantes se dividen en grupos y se les proporciona una lista de categorías (animales, objetos, colores, etc.).


• En cada turno, un estudiante dice una palabra o frase descriptiva relacionada con la categoría asignada y el grupo debe adivinar a qué se refiere.


• Se promueve que utilicen adjetivos y adverbios para describir.

2. Presentación teórica:

• Se explica de manera clara y sencilla qué son los adjetivos y adverbios, con ejemplos.


• Se destaca la importancia de estas palabras y frases en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Se muestra cómo se pueden utilizar para expresar respeto y reconocimiento hacia los demás.

3. A