Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de basura y falta de agua

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase. Hacer una lluvia de ideas sobre los problemas de basura y falta de agua en la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar diferentes empaques y etiquetas de productos a los estudiantes.
   b. Pedir a los alumnos que observen detalladamente los empaques y etiquetas.
   c. En grupos pequeños, los estudiantes analizarán los empaques y etiquetas, identificando las advertencias e instrucciones que contienen.
   d. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando la importancia de comprender y seguir las instrucciones.
   e. Establecer una relación entre los empaques de productos y el problema de la basura, destacando la importancia de reciclar y reducir el uso de productos desechables.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de comprender las advertencias e instrucciones en los empaques de productos.
   b. Plantear cómo los anuncios publicitarios pueden influir en las decisiones de compra.
   c. Asignar una tarea para la próxima sesión: que los alumnos busquen anuncios publicitarios y los lleven a la clase.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Rec