Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar la preferencia hacia diferentes tipos de juegos de patio de los diferentes compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de investigación sobre las preferencias de juegos de patio de sus compañeros.


• Plantear el problema: ¿Cuál es el juego de patio más preferido por los compañeros?


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían recolectar datos para resolver el problema.


• Introducir los diferentes recursos que podrán utilizar para registrar los datos, como pictogramas o tablas.


• Asignar tareas de investigación a los alumnos para recolectar datos sobre las preferencias de juegos de patio de sus compañeros, utilizando entrevistas o encuestas.

Sesión 2:

• Promover la discusión en el grupo sobre los datos recolectados en sus investigaciones.


• Compartir los datos obtenidos y analizar las preferencias de juegos de patio más comunes.


• Presentar ejemplos de pictogramas y tablas para organizar los datos recolectados.


• Explicar cómo interpretar la información presentada en los registros de datos.


• Realizar actividades prácticas utilizando pictogramas y tablas para organizar y representar los datos recolectados.

Sesión 3:

• Retomar los datos recolectados y analizados en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios prácticos de interpre