La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de comprensión en el alumnado de la persistencia de problemáticas de racismo y discriminación desde las colonizaciones europeas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática a abordar: la persistencia del racismo y la discriminación en la actualidad como consecuencia de las colonizaciones europeas.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estas problemáticas.


• Mostrar imágenes o videos que ilustren situaciones actuales de racismo y discriminación.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.


• Distribuir material de investigación sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una colonización específica para investigar.


• Los grupos deben investigar sobre los motivos de la colonización, los territorios conquistados, las formas de dominación utilizadas, las consecuencias para los pueblos colonizados y las similitudes y diferencias entre las colonizaciones europeas.


• Proporcionar recursos adicionales como libros, artículos y sitios web para apoyar la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la coloni