La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: LECTURA, ESCRITURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos mediante preguntas: ¿Qué saben sobre la Tabla periódica? ¿Qué información pueden encontrar en ella?

Desarrollo:

• Presentación de la Tabla periódica y explicación de su estructura (grupos, periodos, número atómico).


• Indicación de las propiedades periódicas más importantes: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad de investigación en parejas: cada pareja debe seleccionar un elemento químico y buscar información en la Tabla periódica sobre sus propiedades periódicas.


• Discusión en grupo sobre las propiedades periódicas de los elementos seleccionados.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Preguntas para reflexionar sobre la importancia de la Tabla periódica y las propiedades periódicas en la química.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior mediante preguntas: ¿Qué es la Tabla periódica? ¿Qué son las propiedades periódicas?

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupo: cada grupo debe seleccionar un grupo de element