Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Explicar y representar intercambios de materia y energía - endotérmicas y exotérmicas - de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Problemática: Falta de interés en la educación por parte de los padres de familia.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática y discutir sobre las posibles causas de la falta de interés de los padres de familia en la educación.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo podría involucrarse a los padres de familia en el proceso educativo.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de reacciones químicas y sus manifestaciones.


• Realizar una demostración de una reacción química sencilla, por ejemplo, la mezcla de bicarbonato de sodio con vinagre para producir dióxido de carbono.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente la reacción y planteen hipótesis sobre los cambios de materia y energía que ocurren.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las hipótesis planteadas por los alumnos.


• Resumir los conceptos clave abordados en la sesión y plantear el objetivo de la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos clave abordados en la sesión anterior.


• Presentar la ley de conservación de la materia y explicar cómo se aplica en las reacciones químicas.


• Plantear pre