Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Creación de espacios para propiciar una mejor enseñanza

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Preguntas generadoras: ¿Qué características te definen como persona? ¿Cómo te relacionas con los demás? ¿Qué importancia tiene la forma en la que actuamos y pensamos?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el tema: explicación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad grupal: los alumnos se dividen en grupos pequeños y diseñan un collage que represente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de los collages ante el resto de la clase y reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Cierre:

• Planteamiento del problema "Creación de espacios para propiciar una mejor enseñanza" y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


• Tarea: los alumnos deberán investigar y proponer una actividad recreativa o deportiva inclusiva que fomente la convivencia y el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las posibles soluciones al problema planteado.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Servicio y explicación de cómo se aplicará en esta actividad.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para la planificación y diseño