Tema: Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema del día: Azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente el azar y la probabilidad en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas provocadoras para generar el interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos de azar y probabilidad.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de probabilidad utilizando monedas, dados u otros elementos aleatorios.


• Realizar actividades en grupo donde los alumnos puedan experimentar y calcular la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que planteen ejemplos de situaciones en las que se pueda calcular la probabilidad de eventos complementarios.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar los conceptos de probabilidad y eventos complementarios.


• Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior.

Fase de desarrollo:

• Presentar problemas prácticos en los que los alumnos deban calcular la probabilidad de eventos complementarios.


• Realizar ejercicios en el pizarrón y en papel para que los alumnos practiquen el cálculo de probabilidad.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de reflexión sobr