Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Lenguaje

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Dinámica de integración: Juego de presentación oral, donde cada alumno debe decir su nombre y una emoción o sentimiento que tenga en ese momento.


• Actividad principal: Actividad de expresión emocional. Cada alumno recibirá un dibujo de una persona con diversas emociones y deberá expresar oralmente cómo se siente al ver cada emoción dibujada.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de poder expresar sus emociones de diferentes formas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Dinámica de calentamiento: Juego de movimientos corporales y expresiones faciales para representar diferentes emociones.


• Actividad principal: Juego de dramatización. Los alumnos se dividirán en grupos y deberán representar situaciones donde expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando el lenguaje oral y corporal.


• Reflexión grupal: Los grupos compartirán sus representaciones y se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la comunicación