Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Grafomotricidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto creativo donde utilizarán elementos de los lenguajes artísticos para expresarse.


• Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos: Mostrar imágenes o ejemplos de formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces. Explicar brevemente cómo cada elemento se puede utilizar en la producción creativa.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos papel, crayones, lápices y pegamento. Pedirles que realicen una composición utilizando varios elementos de los lenguajes artísticos. Pueden dibujar, recortar y pegar diferentes formas, utilizar distintos colores, etc.


• Reflexión final: Compartir las producciones creativas de los alumnos y destacar cómo cada uno de ellos utilizó los elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Relación entre los elementos de los lenguajes artísticos y el mundo cercano: Mostrar imágenes o ejemplos de objetos o situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos de los lenguajes artísticos presentes en cada uno de ellos.


• Actividad práctica: Dar a los alumnos diferentes materiales como plastilina, hojas secas, botones, cintas, etc. Pedirles que creen una composición utilizando estos materiales para representar una